队打水球社区解释学生运动员生活的优先顺序

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队打水球社区解释学生运动员生活的优先顺序

carlmont校初中和守门员赛迪斯 - 达菲通过持之以恒对伍德赛德一个艰难的损失。

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LEXI romanowsky

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确定优先事项作为学生运动员是许多的脸。对于队打的球员,他们玩的运动,用它。 

来自伍德赛德和carlmont高中男生专用校水球运动员同意,这项运动需要技巧和奉献精神。当涉及到维护好成绩,社会生活,空闲时间,校水球是一项重大的承诺。

“这是很多练习,你只需要通过推动并做以获得更好的辛勤工作,说:”奥利弗·克劳福德-shelmadine,初中和carlmont队打水球队的队长。 

克劳福德-shelmadine一直游泳,因为他是6岁和用于佩服大姐的奉献给这项运动。然后他产生了兴趣,水球,说:“这是一个很大的乐趣。”

水球本身需要很高的体力和耐力。据说是因为危险的最具挑战性的运动之一,如果球员们不能很好地调节。

“这是真的不喜欢任何其他运动。这是很难精神,情绪,和身体,” carlmont的演技主教练麦克standlee说描述他的时间在大学里打水球的时候。

球员训练适应水球的强度。虽然这项运动需要大量的玩家的课余时间,学生可以找到适合自己的平衡。 

既水球和游泳是“高强度”根据carlmont高级基督教不渴,而是“你习惯了它”与学校,练习,作业和睡眠的日常工作。 

一些学生在玩中学体育为它的社会方面,即使管理学校,坐在准备是当务之急。

伍德赛德的意志kreidler的大三学生,的确队打水球只是为了好玩,不玩高校体育太感兴趣。他的父亲,添kreidler,提到他的儿子对童子军承诺作为一种有益的介绍权衡轻重缓急。

“你要失败学习,”蒂姆说kreidler。将kreidler将继续他的三年级学习,追求学校相关责任,如饱和

伍德赛德高层和校队队长邓肯·沃恩,谁需要高级班,而玩水球,说是平衡水球和功课是“一个很大的压力,但我能得到我的工作完成。”

打高强度的体育项目,例如队打水球是肉体和精神上的挑战性。虽然它可以是一个斗争,学习经验自带学生运动员的生活。

“水球是艰难的。要成功,你必须努力工作,”布鲁诺antonion,林边队打男孩水球教练说。

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